I Encontro de Professores (Projeto desejantes) Atividade em GRUPOS

I Encontro de Professores (Projeto desejantes) MOMENTOS

Dicas para contar história infantis

Cores no Maternal - Unidade 2 - Aprendendo Coisas Boas

Sugestões para Trabalhar com o Maternal - Parte I

Jussara Hoffmann Entrevista - UFRGS

Educação e Pesquisa, São Paulo, v.37, n.1, 220p. 121-140, jan./abr. 2011 A passagem da educação infantil para o ensino fundamental: tensões contemporâneas

http://ref.scielo.org/qymy3t

A FORMIGUINHA E A NEVE - TEATRO EDUCAÇÃO INFANTIL

A Importância do Brincar - Tisuko Kishimoto (USP)

Caros cursistas, sua atividade é assistir o vídeo da Tisuko Kishimoto e em uma lauda dissertar sobre a temática abordada.

Neurociências em benefício da Educação!: O Lúdico na Educação Infantil: Jogar e Brincar, uma forma de educar

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Projeto de Formação para Desejantes- 2016

Menina Bonita do Laço de Fita

Era uma vez uma menina linda, linda.
Os olhos pareciam duas azeitonas pretas brilhantes, os cabelos enroladinhos e bem negros.
A pele era escura e lustrosa, que nem o pelo da pantera negra na chuva.
Ainda por cima, a mãe gostava de fazer trancinhas no cabelo dela e enfeitar com laços de fita coloridas. Ela ficava parecendo uma princesa das terras da áfrica, ou uma fada do Reino do Luar.
E, havia um coelho bem branquinho, com olhos vermelhos e focinho nervoso sempre tremelicando. O coelho achava a menina a pessoa mais linda que ele tinha visto na vida.
E pensava:
- Ah, quando eu casar quero ter uma filha pretinha e linda que nem ela...
Por isso, um dia ele foi até a casa da menina e perguntou:
- Menina bonita do laço de fita, qual é o teu segredo para ser tão pretinha?
A menina não sabia, mas inventou:
­- Ah deve ser porque eu caí na tinta preta quando era pequenina...
O coelho saiu dali, procurou uma lata de tinta preta e tomou banho nela. Ficou bem negro, todo contente. Mas aí veio uma chuva e lavou todo aquele pretume, ele ficou branco outra vez.
Então ele voltou lá na casa da menina e perguntou outra vez:
- Menina bonita do laço de fita, qual é o seu segredo para ser tão pretinha?
A menina não sabia, mas inventou:
- Ah, deve ser porque eu tomei muito café quando era pequenina.
O coelho saiu dali e tomou tanto café que perdeu o sono e passou a noite toda fazendo xixi. Mas não ficou nada preto.
- Menina bonita do laço de fita, qual o teu segredo para ser tão pretinha?
A menina não sabia, mas inventou:
­- Ah, deve ser porque eu comi muita jabuticaba quando era pequenina.
O coelho saiu dali e se empanturrou de jabuticaba até ficar pesadão, sem conseguir sair do lugar. O máximo que conseguiu foi fazer muito cocozinho preto e redondo feito jabuticaba. Mas não ficou nada preto.
Então ele voltou lá na casa da menina e perguntou outra vez:
- Menina bonita do laço de fita, qual é teu segredo pra ser tão pretinha?
A menina não sabia e... Já ia inventando outra coisa, uma história de feijoada, quando a mãe dela que era uma mulata linda e risonha, resolveu se meter e disse:
- Artes de uma avó preta que ela tinha...
Aí o coelho, que era bobinho, mas nem tanto, viu que a mãe da menina devia estar mesmo dizendo a verdade, porque a gente se parece sempre é com os pais, os tios, os avós e até com os parentes tortos.
E se ele queria ter uma filha pretinha e linda que nem a menina, tinha era que procurar uma coelha preta para casar.
Não precisou procurar muito. Logo encontrou uma coelhinha escura como a noite, que achava aquele coelho branco uma graça.
Foram namorando, casando e tiveram uma ninhada de filhotes, que coelho quando desanda a ter filhote não para mais! Tinha coelhos de todas as cores: branco, branco malhado de preto, preto malhado de branco e até uma coelha bem pretinha. Já se sabe, afilhada da tal menina bonita que morava na casa ao lado.
E quando a coelhinha saía de laço colorido no pescoço sempre encontrava alguém que perguntava:
- Coelha bonita do laço de fita, qual é o teu segredo para ser tão pretinha?
E ela respondia:
- Conselhos da mãe da minha madrinha...

[de Ana Maria Machado, livro, da editora Ática]
ilustração: Claudius]

"TEATRO E MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - UM MUNDO DE IMAGINAÇÃO"

O projeto de formação para desejantes tem a finalidade de despertar o interesse dos professores de Educação Infantil e capacitá-los para desenvolver práticas pedagógicas ligadas ao teatro e a música, contribuindo para socialização, criatividade, oralidade, expressão corporal, vocabulário, capacidade de improvisação e comunicação, enfim, levar as crianças a descobrirem o mundo mágico da imaginação.

Os benefícios da música para as crianças

Iniciação musical infantil de bebês e crianças. A música está sendo introduzida na educação das crianças em idades pré-escolares, devido a importância que representa no seu desenvolvimento intelectual, auditivo, sensorial, da fala e motor.

A música é um elemento fundamental nesta primeira etapa do sistema educativo. A criança começa a se expressar de outra maneira e é capaz de integrar-se ativamente na sociedade, porque a música ajuda a ganhar independência nas suas atividades habituais, assumir o cuidado de si mesma e do meio, e ampliar seu mundo de relações. A música tem o dom de aproximar as pessoas.

A música como estímulos para as crianças

A criança que vive em contato com a música aprende a conviver melhor com outras crianças, estabelecendo uma comunicação mais harmoniosa. Nesta idade a música as encanta, dá-lhes segurança emocional, confiança, porque sentem-se compreendidas ao compartilhar canções, e inseridas num clima de ajuda, colaboração e respeito mútuo.

Na etapa de alfabetização a criança é mais estimulada com a música. Através das canções infantis, nas que as sílabas são rimadas e repetitivas, e acompanhadas de gestos que se fazem ao cantar, a criança melhora sua forma de falar e de entender o significado de cada palavra. E assim, se alfabetizará de uma forma mais rápida.

A música também é benéfica para a criança quanto ao poder de concentração, além de melhorar sua capacidade de aprendizagem em matemática. A música é pura matemática. Além disso, facilita a aprendizagem de outros idiomas, potenciando sua memória.

Com a música, a expressão corporal da criança se vê mais estimulada. Utilizam novos recursos ao adaptar seu movimento corporal aos ritmos de diferentes músicas, contribuindo desta forma na potencialidade do controle rítmico de seu corpo. Através da música, a criança pode melhorar sua coordenação e combinar uma série de movimentos. Movimente-a para que possa dançar enquanto você canta.

Pode abraçá-la e carregá-la no seu colo entoando outros ritmos infantis.

O que proporciona a música às crianças

Escutar música é uma das atividades mais estimulantes para o intelecto das crianças. Além disso é um dos aprendizados mais agradáveis e divertidos. A música proporciona:

• Melhor coordenação motora
• Desperta a sensibilidade e criatividade
• Ajuda à criança a comunicar-se
• Trabalho em grupo
• Aumento da autoestima
• Aprendizagem do alfabeto, de ritmos, etc

Fonte: http://br.guiainfantil.com/educacion-musical/140-os-beneficios-da-musica-para-as-criancas.html

Tabela de Assessores da Educação Infantil por Escolas