quarta-feira, 9 de novembro de 2016

PROJETO DESEJANTES



Chegamos ao final de nossos encontros falando sobre arte, educação, brincar, cuidar e diversos outros temas.

Trocamos experiências, saberes, fazeres, angústias, sucessos e uma gama de outros sentidos e sentimentos.

Formamos um grupo de trabalho unido, coeso e repleto da vontade de fazer a diferença na educação de nossas crianças.


O Setor de Educação Infantil agradece aos arte-educadores Flávio de Àvila, Glau Barros, Izabel Cristina da Silveira e Sheila Gomes pelas formações ministradas.






Nosso agradecimento pela participação de todos que, por alguns momentos ou por toda a extensão desta Formação, puderam compartilhar conosco o gosto pelo Teatro e pela Arte, que é transformadora.


quinta-feira, 20 de outubro de 2016

5° ENCONTRO DE FORMAÇÃO

TRILHA SONORA





No último encontro do sia 21 de setembro, o assunto foi Trilha Sonora.
O educador e diretor teatral Flávio de Ávila abordou o tema elencando os elementos necessários para a construção da trilha sonora para o espetáculo.


 


O som é um signo. No teatro, é um signo teatral.
Compor uma trilha sonora exige que os responsáveis por ela meditem com cuidado sobre seu desenvolvimento e manejem ferramentas e recursos teóricos compatíveis com o trabalho que está sendo empreendido.


Uma produção bem realizada – ao equilibrar cuidadosamente o som, a imagem e as falas dos personagens - permite que a música imprima o caráter de um filme, a sua face específica, seja qual for o estilo musical empregado nesta obra. 

A música feita para teatro tem uma especificidade. Ela tem uma proposta principal que é servir a cena, portanto, mais importante do que a sua beleza ou qualidade é a sua funcionalidade.


"O poder da música é incontestável. A capacidade que ela tem de emocionar já é notória por si só, independente de estar ligada à uma imagem visual, porém, quando se une imagem (situação, ação), e som (música, efeitos sonoros) de forma sincrônica, o resultado é fantástico pois o áudio tem o poder de influenciar, induzir, antecipar, sublinhar e potencializar a cena." (Marco Aureh - Músico, ator e compositor)




Sempre que a gente resolve montar uma peça, tem uma hora que surge a pergunta: e a música, como é que vai ser?

Existem dois tipos de sons: objetivo e subjetivo. O primeiro é todo som que realmente ocorre durante as ações que transcorrem numa peça, como, por exemplo, um tiro, uma sirene, barulhos de rua, uma música tocando numa vitrola, uma notícia através de um rádio. Não necessariamente a fonte sonora (vitrola, rádio) está em cena, ou, estando em cena, não necessariamente funciona de verdade. Mas esses sons, musicais ou não, são objetivos, existem de fato na ação, todos em cena ouvem esses sons (a não ser que algum personagem seja surdo).
O som subjetivo, é aquele som que não existe de verdade, mas de várias formas não concretas de outras faces de uma verdade mais ampliada. Por exemplo: dois personagens se aproximam, se abraçam, se beijam apaixonadamente, e uma música linda se ouve o tempo todo, que vai aumentando à medida em que eles vão ficando calados e cada vez mais envolvidos.
Pois é, a música não está lá realmente, o que se ouve é o som que está tocando nos corações dos dois e de toda a platéia. É uma convenção estabelecida, à qual nos acostumamos porque nos acompanha desde que nascemos. Manipular o uso dessa convenção é uma arte.
É possível se fazer uma grande trilha sonora sem aparato técnico nenhum e até sem qualquer aparelho.

Os sons de um espetáculo, objetivos e subjetivos, podem ser resolvidos com criatividade através da participação de todos, inclusive com execução dos mesmos pelo elenco ou por alguém específico, mostrado ao público ou não.
Podem ser usados sons reais (buzinas, campainhas) ou tudo inventado mesmo, tornando mais estimulante tanto o processo de criação quanto o momento em que a platéia recebe aquela informação e decifra de forma deliciosa seu código.
Latas, folhas de zinco, água, utensílios domésticos, o próprio corpo, qualquer fonte de som é válida se usada com criatividade, todos nós sendo compositores em potencial, não se abrindo mão, quanqo possível, de se utilizar também (sem exclusão) as fontes de som convencionais (gravador, CD, rádio, vitrola etc).










4° ENCONTRO DE FORMAÇÃO

FIGURINO




No dia 24 de agosto, nosso Encontro abordou o tema Figurino.
A atriz Glau Barros, também figurinista, falou sobre conceito, criação, elaboração. especificidades e demais elementos que compõem um figurino teatral.






A escolha para caracterizar uma personagem faz parte do processo de construção do papel e todo esse processo é uma experiência importante para que a criança, pouco a pouco, desenvolva a abstração que a linguagem do teatro requer.




O figurino é um símbolo, elemento da narração que identifica a personagem no tempo, no espaço, no contexto social, informando o público sobre suas características mesmo antes de sua fala.
O educador, ao elaborar o figurino para crianças, deve dar atenção a alguns elementos como: conforto, segurança, praticidade, adequação ao seu tipo físico. 



É de extrema importância que seja realizado pelo menos um ensaio com o figurino para que a criança possa ficar à vontade com o mesmo, evitando que a mesma apresente dificuldade em atuar ou desconforto em relação ao que está usando no dia do espetáculo.




Para elaboração de figurino, se faz necessário que o educador instrumentalize-se de alguns quesitos, a fim de obter êxito nesta tarefa: observar pessoas, pesquisar diversas culturas, usar a imaginação, analisar fotografias e obras de arte, adquirir referências visuais para criação.








sexta-feira, 5 de agosto de 2016

 


SESC - GRAVATAÍ APRESENTA...

  
 
"Concertos Didáticos"
Orquestra de Câmara da ULBRA | Entrada Franca
17/08 às 15h30 
Teatro do Sesc Gravataí

Orquestra de Câmara da ULBRA se apresenta no Teatro do Sesc em Gravataí no dia 17 de agosto às 15h30, pela Série de Concertos Didáticos. O projeto percorre cidades apresentando concertos gratuitos para alunos da rede pública municipal e estadual.O programa contempla estilos que vão do Barroco ao contemporâneo, passando também pela música popular brasileira.

A série Concertos Didáticos tem o objetivo de colaborar para o acesso à música erudita e trabalhar para a formação de novas plateias, incentivando a educação musical nas escolas para alunos e professores. A elaboração do repertório e a regência dos concertos são do maestro Tiago Flores, que desenvolve projetos nesta área há mais de dez anos.

Não fique de fora dessa! Agende sua escola!
Agendamentos somente através do telefone 51 3497-6174 falar com Jhonatan Gomes ou Fernanda Naimaier.


FORMAÇÃO PARA PROFESSORES
09/08 | 14h às 17h
 Entrada Franca
Teatro do Sesc Gravataí

A programação dos concertos também busca aproximar os professores à música orquestral: será oferecida uma formação gratuita ministrada pela Profa. Me. Nisiane Franklin da Silva, coordenadora do Curso de Licenciatura em Música do IPA, aos professores das escolas participantes do projeto.
Disponibilizamos material didático desenvolvido especificamente para esta formação, que também é adaptado para que os professores posteriormente o utilizem com seus alunos. Inscrições podem ser realizadas através do fone: 51 3497-6174

sexta-feira, 1 de julho de 2016

Fotos do 3º Encontro de Formação!

Seguem as fotos do nosso 3º Encontro de Formação, realizado no dia 22 de junho, no Teatro do SESC Gravataí... Com a contribuição da agente de cultura Sheila, dos professores Flávio Ávila e Glau Barros, o grupo teve mais um maravilhoso Encontro!!! O Setor de Educação Infantil da SMED está satisfeito com os resultados das avaliações e, principalmente, com o entusiasmo dos participantes!











quarta-feira, 15 de junho de 2016

3º Encontro de Formação - AVISO IMPORTANTE!

Caros colegas!

Informamos que o próximo encontro de nossa Formação, 22 de junho, será realizado no Teatro do SESC-Gravataí, às 18h.
O Teatro do SESC está localizado na Rua Anápio Gomes, 1241, Centro.


segunda-feira, 30 de maio de 2016

Onde encontrar textos de peças teatrais para apresentar na Escola.

A internet também dá uma mãozinha nessa pesquisa. Se você não quiser procurar livros e adaptá-los para o teatro escolar, basta fazer uma busca na rede e encontrará vários sites que disponibilizam o texto gratuitamente. Visitamos um desses sites e escolhemos algumas sugestões!

Veja abaixo uma lista com algumas peças que você pode encontrar o texto no site Oficina de Teatro! 
Peças Infantis:
  • 1- Bicho de Goiaba é Goiaba ou não é (gênero educacional): 9 personagens.
  • 2- Coleção de Nariz (gênero comédia): 13 personagens.
  • 3- Galo, Galinho, Galão, Agora já tenho esporão! (gênero tragédia): 4 personagens.
  • 4- O Pequeno Conselho do Rei (gênero tragédia): 10 personagens.
  • 5- O Pequeno Príncipe (gênero não informado): 9 personagens.
  • 6- Blink (gênero educacional): 9 personagens.
  • 7- Peripécias de Uma Abelha Maluca (gênero educacional): 18 personagens.
Veja nome de outros sites onde você poderá encontrar textos de peças de teatro para apresentar na escola: Recanto das Letras, Blog Terra Meu Teatro, Textos Curtos Para Teatro na Escola, Biblioteca Digital de Peças Teatrais, Blog do Altamirando, Teatro Educativo, e muito mais. Além disso, você poderá encontrar dicas de como preparar uma peça de teatro, desde adaptação do texto, passando pela escolha dos alunos, até a preparação dos “atores” e por fim a apresentação na escola.

Fonte:
http://cultura.culturamix.com/curiosidades/pecas-de-teatro-para-apresentar-na-escola


Oficinas gratuitas de Teatro



A Prefeitura de Gravataí, através da Fundação Municipal de Arte e Cultura, oferece oficinas gratuitas de Teatro nas categorias Infanto-juvenil e Adulto.

As inscrições estão abertas até o dia 31 de maio na sede da FUNDARC (Rua Antônio Donga, nº 15, Centro - ao lado da SMAD).
Informações pelo fone (51) 3600.7868.



segunda-feira, 23 de maio de 2016

A importância do ensino das artes na escola

Entre no link baixo e veja a entrevista completa:

"É absolutamente importante o contato com a arte por crianças e adolescentes", diz Ana Mae Barbosa (Foto: Divulgação)
http://epoca.globo.com/ideias/noticia/2016/05/importancia-do-ensino-das-artes-na-escola.html

2° Encontro de Formação

O 2° encontro do Projeto Desejantes "Teatro e Música na Educação Infantil - Um Mundo de Imaginação" contou com a palestra da Arte-Educadora Izabel Cristina, que é Coordenadora do Dept° de Artes Cênicas da Fundarc. A temática foi "Arte-Educação e Dramaturgia". Neste mesmo encontro, o professor Flávio de Ávila desenvolveu dinâmicas de expressão corporal e interpretação.

Izabel Cristina da Silveira tem Licenciatura em Teatro pela UFRGS e Pós-Graduação em Acessibilidade Cultural pela UFRJ. É Coordenadora do Departamento de Artes Cênicas da Fundarc, professora e diretora teatral.
Contatos:
bebell.cris@hotmail.com
teatro.fundarc@gravatai.rs.gov.br
51 9570.0878

51 3488.5205 (Fundarc)

Abaixo, alguns registros: